低碳經濟環境下的化學實驗室建設SICOLAB
一、實驗室建設的低碳化
（1）安全存儲。化學實驗室存放最多的就是化學藥品。這些藥品是實驗室的一部分，因而也是實驗室建設中必須重點關注的問題。藥品是供應實驗需求的材料，應該被科學的分類保管，進而確保藥品存儲的安全。科學保管方面，管理員要做到藥品材料的合理分類，分類封裝、分類置放、分類存放。化學實驗的藥品雖然是教具，但是其化學反應都具有潛在的危險，分類不明確的安全隱患也是無法估量的。同時，各藥品屬性不一樣，有的怕潮，有的怕接觸空氣，有的容易揮發、易燃等等。那么，針對不一樣的藥品，管理員就要具體問題具體分析，在防患措施上要有所區別，如密封使用油、水，還是蠟；存儲地點選擇通風好的，還是遮光性強的等。
（2）科學取配。實驗室對藥品的取、配通常都有具體規定，即便沒有規定，也應在達到實驗效果的要求下盡量以少為主。一旦藥品取出，實驗完成后沒有用光，就不能再重新裝進原處了。這是因為藥品取出后，盡管沒有用完，但是很可能已經發生了性質的變化，再進入原來的瓶中，就可能導致整個瓶中藥品的變質，進而造成大量浪費。這種情況下的剩余藥品須單獨存放起來。化學藥品的配用則應做到科學計量。任何化學實驗都需要前期的準備，不可能拿來即做。準備階段下，無論是出于教學，還是科研需要，制劑的配比都是有要求、有計劃的，那么向實驗室管理員申請配用量的時候就可以按需來拿，按要求配比，以保證實驗進行時藥品制劑的用量精準，使實驗減少誤差且保持在安全的范圍之內。
二、污染物處理的低碳化
化學實驗的過程通常是使用兩種或兩種以上物質在一系列的條件下反應后生成其他物質的過程。這就決定了實驗后將有新物質產生，實用的物質、新生成的物質，有的具有危害性或潛在危害性的污染物。這些污染物需要被妥當善后，否則，輕則有損于器具、場所，重則有損于人的健康、環境的質量。舉例來說 ：實驗后的重金屬超標的廢液處理，先要利用堿類物質形成沉積，進而過濾掉固體渣滓，并進行掩埋 ；一般鹽性溶液會不做特殊處理而排放，但是包含有害物質的要經過二次處理，待轉化成普通溶液才可排放 ；酸性廢棄溶液可利用酸堿中和的原理，選取石灰類、鈉類進行二次處理后排放，并注意控制其排放的酸堿度，而堿性溶液同理。
三、實驗室管理的低碳化
實驗室是實驗重地，其日常運行必須有序而高效， 其環境必須整潔而開闊。實驗室是學生做實驗的空間載 體，其管理的低碳化應體現在方方面面的細節中，讓學 生在潛移默化中受到實驗室環境的影響，自然萌生環保 和進行低碳化實驗操作的意識。化學之于人類的生活有 著巨大的意義，同時也是一把雙刃劍，因為化學實驗本 身可能是會產出污染物的過程。因此，實驗室的低碳管 理，要注重對學生良好實驗品行的引導，讓他們通過小 而微的行為去踐行“低碳”行為，成為環保的一員。
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